??
1.孩子做事條理性差，沒(méi)有學(xué)習(xí)方法
有些家長(zhǎng)反映：孩子經(jīng)常不知道老師布置了哪些作業(yè)，做作業(yè)也不按順序?qū)懀粚戭}號(hào)，常常漏做或做錯(cuò)題，本來(lái)就速度慢加上這些小麻煩就更慢了。
分析：這類孩子一般都是生活自理能力較差，總會(huì)丟三落四，不懂得安排和規(guī)劃。這些習(xí)慣往往都是家長(zhǎng)在孩子小的時(shí)候缺乏耐心，包辦代替造成的，讓孩子養(yǎng)成懶惰心理，不愿意主動(dòng)想事做事。
對(duì)策：家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子從小事做起，如，自己整理書包和文具，引導(dǎo)孩子每天寫一個(gè)做事計(jì)劃，要有具體時(shí)間安排，按著先后順序完成，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
2.過(guò)分追求完美，缺乏自信心
有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子對(duì)作業(yè)要求高，寫的字稍有不整齊或不干凈，就會(huì)全部擦掉重新寫，有時(shí)甚至把本子都擦破了也要重新寫，這樣寫作業(yè)的時(shí)間就會(huì)變長(zhǎng)。
分析：這類孩子一般都缺乏自信心，究其原因，多半是父母無(wú)形中訓(xùn)練出來(lái)的。許多父母本身希望孩子樣樣都好，孩子出現(xiàn)一點(diǎn)問(wèn)題，父母都會(huì)極力放大。比如作業(yè)，哪怕有一點(diǎn)不好，都會(huì)要求孩子改好寫工整，這樣孩子寫作業(yè)自然就慢了，同樣也使孩子越來(lái)越不自信。
對(duì)策：父母要接受不完美的孩子，不要苛求，給孩子成長(zhǎng)的時(shí)間，循序漸進(jìn)。少批評(píng)多鼓勵(lì)，給孩子足夠的安全感，幫孩子建立自信心。
3.主觀上抗拒，故意拖拉
有的家長(zhǎng)很少給孩子空閑的，可以自由支配的時(shí)間，孩子一件事做完了，家
長(zhǎng)另一件任務(wù)馬上來(lái)了，家庭作業(yè)完成了還有額外的作業(yè)，額外的做完了又要練琴、畫畫，就是不能玩。于是孩子就開始慢慢的寫，反正做完了還有其他任務(wù)。久而久之，漸漸養(yǎng)成習(xí)慣，就真變成寫作業(yè)磨蹭了。
建議這類家長(zhǎng)：不要給孩子留“父母作業(yè)”，告訴孩子作業(yè)按時(shí)保質(zhì)完成后，剩下的時(shí)間就可以自己安排了，讓孩子自己限時(shí)完成。
4.時(shí)間觀念差，不會(huì)管理時(shí)間
有些孩子放學(xué)回家先去玩，玩累了看會(huì)電視才開始寫作業(yè)，總不能集中精力做作業(yè)。由于沒(méi)有時(shí)間概念，寫作業(yè)、做事就會(huì)拖拉了。
建議這類家長(zhǎng)：對(duì)孩子進(jìn)行時(shí)間管理上的正向強(qiáng)化，完成后要及時(shí)表?yè)P(yáng)，完不成要有懲罰。首先可采用定時(shí)強(qiáng)化法，如，“告訴孩子你每隔15分鐘到房間檢查一次，看他是否在認(rèn)真寫作業(yè)”，這種方法短時(shí)間肯定有效，但時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)在你檢查完后玩一會(huì)再做作業(yè)。你也可以試試不定時(shí)抽查，時(shí)間家長(zhǎng)定，看看作業(yè)情況，獎(jiǎng)罰分明。還有一種就是限時(shí)鼓勵(lì)法，限定時(shí)間完成某項(xiàng)任務(wù)，讓孩子有一種時(shí)間上的緊迫感，有進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng)。讓孩子漸漸學(xué)會(huì)自我管理時(shí)間。
5.注意力不集中，無(wú)關(guān)動(dòng)作多
有家長(zhǎng)反映：孩子寫作業(yè)時(shí)經(jīng)常東看西看、一會(huì)吃東西、看電視、一會(huì)玩橡皮、一會(huì)吃鉛筆，周圍一有動(dòng)靜就會(huì)吸引他的注意力，寫作業(yè)速度很慢。
建議這類家長(zhǎng)：讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)孩子提出及時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)的具體要求，突出強(qiáng)調(diào)時(shí)間上的要求。進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練：首先，坐姿端正，培養(yǎng)認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。其次，學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備齊全；再次，教會(huì)孩子如何準(zhǔn)確讀題審題；最后，給孩子一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣，作為家長(zhǎng)要以身作則，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
