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而家長方面則是吐槽不斷，家長在家看自己孩子的作業(yè)，心里就像打翻了五味瓶，說不出什么滋味，只知道自己非常的生氣。網(wǎng)上發(fā)布了好多，都是說希望落下的功課可以暑假補(bǔ)，不要再上直播課，折磨家長了。本想著可以安生幾天，可是因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)，每天都在給孩子上“思想課”，氣的不行，而孩子卻一點(diǎn)都不聽話，作業(yè)不好好寫，上課不好好聽。家長就希望把孩子交給老師來管教。
對于老師而言，在線直播要比學(xué)校上課困難多了，不能看到孩子哪里不會，不能直接解決課堂上的問題，導(dǎo)致作業(yè)上出現(xiàn)許多錯(cuò)誤。線上直播也給老師教學(xué)帶來了困難，備課，講課，到批改作業(yè)，都變成了線上。這些過程原本是很簡單的就可以走下來的，可是在網(wǎng)絡(luò)上，要通過家長給孩子拍照，拍到家長群里，然后老師看圖片，一個(gè)一個(gè)的反饋回去。多了好多沒必要的麻煩，而家長也是怨聲不斷。
看到網(wǎng)上一個(gè)評論家長吐槽的：“孩子在家里的表現(xiàn)，就是他在學(xué)校的表現(xiàn)，家長可以體會到為什么老師特別容易生氣了，家長只是面對自己的孩子，而老師要面對一個(gè)班的孩子，你品，你細(xì)品”。
