對于少數民族地區的幼兒園設計,應充分利用優良傳統文化,突出民族特點。因此,在做空間設計的時候,可以使用一些民族吉祥圖騰作為造型、或者民族特色標志作為設計元素,比如設計蒙古語授課教室,可以利用蒙古包文化對空間進行渲染,幫助孩子更好地進入學習狀態,同時也能將其附帶的文化傳授給學生。
2.環境創設
其實,為了體現出空間的民族風,后期的環境創設工作更重要,所以幼兒園在做設計的時候應為后期環境創設留足空間。首先,在設計幼兒園形象墻的時候,應融入民族優良特色文化;其次,設立一個專屬文化區,既可以作為展示民族特色的空間,也可以教小孩傳承民族特色工藝;最后,在教室走廊和樓梯區角等區域,可以設立不同民族文化主題,不管孩子走到哪里,都能受到文化的熏陶。








