紹興市建功中學(xué)是一所特色明、質(zhì)量?jī)?yōu)的歷史名校。學(xué)校前身為1915年創(chuàng)辦的紹興私立越材中學(xué)，1936年與紹興私立浚德女中合并更名為紹興私立越光中學(xué)，并確立了“誠愛勤樸”的校訓(xùn)。解放后先后定名為紹興縣第三中學(xué)、紹興縣第三初級(jí)中學(xué)、紹興市（縣)第五中學(xué)，2002年7月與以紹興籍著名數(shù)學(xué)家陳建功先生名字命名的建功中學(xué)合并，定名為紹興市建功中學(xué)。2015年6月，紹興市教育局為進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，組建了以建功中學(xué)為中心的紹興市建功中學(xué)教育集團(tuán)。百年辦學(xué)歷史，學(xué)校積淀了豐厚的教育底蘊(yùn)，創(chuàng)造了驕人的辦學(xué)業(yè)績(jī)，為社會(huì)培養(yǎng)了近三萬名初高中畢業(yè)生。幾經(jīng)開拓，現(xiàn)已發(fā)展成校園面積65余畝，校舍建筑面積2萬多平方米，在校生1500余名，教職工140余人的現(xiàn)代化學(xué)校。2015年11月18日，學(xué)校隆重舉行了建校百年紀(jì)念活動(dòng)，學(xué)校將承傳“誠愛勤樸”的辦學(xué)傳統(tǒng)，弘揚(yáng)陳建功先生愛國(guó)、篤學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、質(zhì)樸的精神，堅(jiān)持“讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)，讓教師幸福育人，讓家長(zhǎng)放心滿意”為辦學(xué)目標(biāo)，努力把學(xué)校辦成內(nèi)涵豐富、特色鮮明、質(zhì)量上乘、品位位高雅的品牌學(xué)校。

 

學(xué)校現(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班，教職工128名，其中中學(xué)高級(jí)教師20名，一級(jí)教師55人，在校學(xué)生1930人。學(xué)校以陳建功先生的愛國(guó)精神、治學(xué)態(tài)度、育人理念作為立校宗旨，堅(jiān)持面向全體、全面發(fā)展、培養(yǎng)特長(zhǎng)的辦學(xué)道路，尤其是兩校合并三年來，在全體教師團(tuán)結(jié)一致辛勤耕耘下，學(xué)校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)設(shè)施、教學(xué)質(zhì)量、教師隊(duì)伍的全面大發(fā)展，成為老百姓心目中一所校風(fēng)優(yōu)、質(zhì)量高、特色明、管理嚴(yán)、聲譽(yù)好的一流中學(xué)。

 

辦學(xué)成果

 

學(xué)科競(jìng)賽

 

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)生素質(zhì)全面，歷年中考都位于市屬中學(xué)前茅。學(xué)科競(jìng)賽捷報(bào)頻傳：數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，幾乎囊括市屬所有一等獎(jiǎng)；省信息學(xué)競(jìng)賽戰(zhàn)果輝煌，每年都有多名學(xué)生獲省一等獎(jiǎng)、滿分獎(jiǎng)，被評(píng)為市屬學(xué)校中唯一的優(yōu)勝集體；自然科學(xué)競(jìng)賽屢獲省一等獎(jiǎng)，語文閱讀競(jìng)賽、中外名著閱讀競(jìng)賽連年折冠……

 

特色教育

 

特色教育已成“金字招牌”。幾年來，以書畫特色班為龍頭的特色教育體系初步形成，2003年紹興市中學(xué)生藝術(shù)團(tuán)培訓(xùn)基地落戶建功，數(shù)學(xué)特色班應(yīng)運(yùn)而生，更為特色教育的拓展和延伸奠定了基礎(chǔ)，2005年，學(xué)校又在原有的書畫特色班基礎(chǔ)上，新添藝術(shù)特色班。特色立校，已真正成為學(xué)校發(fā)展的理論基石。藝術(shù)使人高尚，當(dāng)一個(gè)校園處處彌漫著濃濃的藝術(shù)氣息，這種氛圍將給學(xué)生的成長(zhǎng)烙上深刻的印痕，并引領(lǐng)他們登攀人生的高峰。近幾年來，學(xué)校在各級(jí)各類藝術(shù)比賽中所獲得的成績(jī)已不能簡(jiǎn)單用豐碩來形容，這份份成績(jī)的取得都彰示著教師的執(zhí)著追求和無私奉獻(xiàn)。

 

學(xué)校管理

 

學(xué)校德育管理規(guī)范有序。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校又加大制度建設(shè)的力度，先后形成了《學(xué)生手冊(cè)》、《教師德育工作手冊(cè)》、《教師教學(xué)工作手冊(cè)》等一系列規(guī)章制度，以“誠實(shí)、文明、勤奮建功人”創(chuàng)建活動(dòng)為載體，從細(xì)從實(shí)抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育，形成了優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)；本著一切為學(xué)生的健康著想，一切為學(xué)生的發(fā)展著想，一切為學(xué)生的成才著想的理念，學(xué)校推行了“全員家訪制”、“師生結(jié)對(duì)制”、“校內(nèi)家長(zhǎng)制”“德育導(dǎo)師制”等，教師走近學(xué)生、了解學(xué)生、關(guān)懷學(xué)生已蔚然成風(fēng)。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，發(fā)揮合力，追求教育的最佳效果。學(xué)校建立了班級(jí)、年段、學(xué)校三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，定期廣泛征求家長(zhǎng)的意見建議，以不斷完善我們的工作。成功的昨天展示建功風(fēng)采，創(chuàng)新的今天再譜名校華章，建功的未來必將更加輝煌燦爛。