管理嚴(yán)厲，低進(jìn)高出，發(fā)展迅猛，活動(dòng)豐富，敢于創(chuàng)新　

 

學(xué)校現(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1700余人。辦學(xué)10年以來(lái)，開拓創(chuàng)新、不懈努力，在高起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)了超常規(guī)的跨越式發(fā)展，取得了令人矚目的辦學(xué)業(yè)績(jī)。學(xué)校每年根據(jù)學(xué)生志愿的要求，開設(shè)音樂班，美術(shù)班，體育班等專項(xiàng)班級(jí)。

 

1、 學(xué)校地址：深圳市福田區(qū)益田中學(xué)（益田村西側(cè)）

2、 學(xué)校網(wǎng)址：www.adagaa.com/xue2482/

3、 乘車路線：在新州路口，市婦幼保健院，益田市場(chǎng)，益田小學(xué)，石廈南總站下車再走幾分鐘就可以到達(dá)益田中學(xué)。

可乘坐的車次有：4、15、219、225、44、33、35、26、47、50、52、60、71、76、80、103、317、367、362、312、374、375、339、636、N9、B613

 

文化健康和諧的校園文化環(huán)境是教書育人的平臺(tái)。走進(jìn)益田中學(xué)  ，你隨處能感受到這股氣息。文化墻講述著中華五千年歷史，警語(yǔ)名言提醒著學(xué)子們自律自醒，中庭花園的書籍雕塑催促著師生們奮發(fā)上進(jìn)……益田中學(xué)的做法是，“讓每一個(gè)角落說話，讓每一處校園育人”。校園內(nèi)的每寸土地都利用起來(lái)，相繼改造了中庭花園，新建了英語(yǔ)角，改建了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、地理園、生物園。同時(shí)，把墻壁、廊柱等處，改造成文化墻、學(xué)生書法繪畫創(chuàng)作展覽園地。

校園每年都舉辦體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)三大節(jié)，旗下有田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、校長(zhǎng)杯籃（足）球聯(lián)賽、拔河比賽、墻繪比賽、辯論賽、演講比賽、詩(shī)歌朗誦比賽、校園十大歌手比賽、義賣、跳繩比賽、頭腦奧林匹克等等多得數(shù)不清的文娛活動(dòng)。另外，學(xué)校隔年將舉行學(xué)科文化周，9大學(xué)科一科一周，旗下活動(dòng)更是豐富多彩，新穎好玩。

 

教學(xué)離不開教育，良好的育人環(huán)境是提升教學(xué)水平的保障。益田中學(xué)德育工作始終弘揚(yáng)一個(gè)主旋律——即以愛國(guó)主義教育為一條主線，始終堅(jiān)持德育工作的生活化、課程化、系列化和同步化。

愛國(guó)不是空洞的口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。益田中學(xué)除了營(yíng)造愛國(guó)主義的環(huán)境氛圍，利用校園內(nèi)的愛國(guó)名人名言壁畫和中國(guó)“百年風(fēng)云”畫宣傳長(zhǎng)廊，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的愛國(guó)主義教育外，還利用課堂主陣地、紀(jì)念日的“時(shí)勢(shì)展望與歷史回顧”主題教育活動(dòng)等多種形式進(jìn)行愛國(guó)教育。學(xué)校按照天安門國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的模式組建了國(guó)旗班，嚴(yán)格選拔和訓(xùn)練國(guó)旗班成員，莊嚴(yán)的升旗儀式成為學(xué)校愛國(guó)主義教育的主陣地。學(xué)校國(guó)旗班還承擔(dān)了福田區(qū)教育系統(tǒng)大型活動(dòng)的升旗重任。

針對(duì)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，益田中學(xué)確定了“低起點(diǎn)、近距離、重實(shí)效”的德育工作基本思路，在學(xué)生的日常生活中注入德育內(nèi)容，不斷提高學(xué)生的修養(yǎng)，把文明行為養(yǎng)成教育作為學(xué)生思想教育的基礎(chǔ)。

隨著新一輪高中新課程改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，益田中學(xué)開展了“人類可持續(xù)發(fā)展”的課題研究，實(shí)現(xiàn)德育工作課程化。學(xué)生自愿結(jié)成研究小組，自定研究課題，自選指導(dǎo)教師。現(xiàn)已有研究小組180多個(gè)，完成研究課題600多個(gè)，研究?jī)?nèi)容涉及環(huán)境保護(hù)、中學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等多個(gè)方面。學(xué)校還在班會(huì)課的基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)了“活動(dòng)性德育課程”，同學(xué)們自己構(gòu)思主題，自行設(shè)計(jì)程序，并與家長(zhǎng)形成聯(lián)動(dòng)，活動(dòng)課已成為學(xué)校德育工作的重要載體之一。

同時(shí)，益田中學(xué)還使德育工作系列化。學(xué)校把“誠(chéng)信教育”作為突破口，出臺(tái)了“誠(chéng)信教育”的工作方案；廣泛開展“責(zé)任心教育”，以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)環(huán)境的責(zé)任感。該校連續(xù)三屆的“愛心義賣”活動(dòng)、連續(xù)五年的“滴滴見真情，愛心永無(wú)價(jià)”獻(xiàn)血活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到了奉獻(xiàn)和付出愛的快樂，同時(shí)也學(xué)會(huì)了愛。

家庭教育是學(xué)校教育的延伸和有效補(bǔ)充，學(xué)校成立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，及時(shí)互通學(xué)生情況，交流教育經(jīng)驗(yàn)，聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議。學(xué)校還通過家校聯(lián)系卡、家校通互聯(lián)網(wǎng)、學(xué)生跟蹤教育記錄卡等形式與家長(zhǎng)建立了廣泛、經(jīng)常性的聯(lián)系，使學(xué)校德育沒有空白點(diǎn)。德育家校同步，受到學(xué)生家長(zhǎng)的普遍歡迎。

益田中學(xué)堅(jiān)持把“和諧”的理念貫穿于學(xué)校工作之中，努力建設(shè)健康、和諧、向上的學(xué)校文化。在管理中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在堅(jiān)持制度管理等剛性管理的同時(shí)，堅(jiān)持以人為本，注重柔性管理即人本管理，彰顯了學(xué)校管理剛?cè)峤Y(jié)合的個(gè)性。學(xué)校還通過豐富的文化生活和體育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力和向心力，廣大教職工作為主人翁的歸屬感和自豪感與日俱增。同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持全員參與、師生共建學(xué)校文化，面向全體師生征集校徽、校歌、樓名等，使全體師生成為學(xué)校文化建設(shè)的主體。隨著《益田視窗》報(bào)、《益田學(xué)子》報(bào)、校園電視臺(tái)、“益田之聲”校園廣播的相繼誕生，校園文化環(huán)境不斷完善。

在益田中學(xué)，以“讓每一個(gè)角落說話，讓每一處校園育人”為指導(dǎo)思想的、以“人文”為基調(diào)和主題的校園文化建設(shè)已基本完成，學(xué)校的建筑成為了流動(dòng)的教育篇章，進(jìn)一步提升了學(xué)校的文化品味和育人功能。在校園，無(wú)論走到哪里，都會(huì)感受到文化的魅力和熏陶。置身于學(xué)校的中庭，火紅的主題雕塑“階梯”會(huì)催你奮進(jìn)；徜徉其間，優(yōu)美的環(huán)境會(huì)讓你舒展身心。精巧的生物園、鳥語(yǔ)花香的地理園，寓美于教，學(xué)生在這里接受教育的同時(shí)，會(huì)親身感受大自然的美好；休閑廣場(chǎng)、英語(yǔ)角會(huì)讓你在體驗(yàn)異國(guó)情調(diào)的同時(shí)，放松心情，感受語(yǔ)言的魅力；藝術(shù)長(zhǎng)廊會(huì)讓你享受至美的陶冶；洗手間中，學(xué)生的自畫、漫畫，形成了獨(dú)特的廁所文化，讓身臨其境的人在欣賞幽默的同時(shí)不失警醒，廁所成為學(xué)校德育工作鮮活的內(nèi)容，成為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的生動(dòng)具體的載體；60幅勵(lì)志名言，在使你受到激勵(lì)的同時(shí)，更讓你贊嘆中國(guó)書法的美妙和傳統(tǒng)文化的博大精深；上下五千年浮雕、百年風(fēng)云、歷史長(zhǎng)廊會(huì)讓你感受到歷史的變遷；創(chuàng)新、和諧、發(fā)展的浮雕會(huì)讓你感受到科技的力量，和諧是社會(huì)發(fā)展的源泉。