現如今的3D打印也算是嶄露頭角了，近些年來也是備受關注，它不但可以引領科技，還可以為教育領域帶來新發展，現在的它已經走進了教育領域，讓我們來看看它能給教育帶來什么驚喜。

      3D打印因其本身的特點，有著了“得天獨厚”的教育優勢，能夠開拓學生思維，培養學生的設計能力、自主創新能力、提升操作能力，是許多學校、教育機構開展創新教育、素質教育的關鍵構成部分，也備受了國家的重視、政策的支持。

      近些年，國家鼓勵素質教育，培養創新型人才，3D打印是培養孩子創造思維，自主創新能力的*佳工具。不受限制的讓孩子的想象變為現實，讓不可能變為可能。

      在基礎教育領域，3D打印技術能夠使抽象的、物理的、結構的、數學的，甚至是文學、藝術的概念三維化，變為能夠摸得著、看得見的具象化的東西，協助中小學生培養空間想象力，協助文科的同學以一個數理模型的方法實現對文科和藝術產品的另一種角度的理解。

      數學課上，

      能夠將幾何模型具象，認識結構，讓比較難懂的數學顯得生動有趣。

      歷史課上，

      能夠復制有考古意義的物件，便于更進一步的觀察。

      地理課上，

      可以用它來制作真實的地勢圖，人口分布圖。

      美術課上，

      能夠突破平面二維限制，培養孩子的創造思維。

      物理課上，

      能夠打印橋梁，測試不一樣結構橋梁承擔的重力。

      生物課上，

      能夠打印細胞、病毒、器官，和其他生物樣本。

      化學課上，

      能夠把分子模型打印出來觀察。

      ……

      利用3D打印教育能夠指引學生由簡單的創新設計向更廣闊的領域衍生。

      一臺小小的3D打印機就可以讓一個孩子變為小發明家，小藝術家，這不是非常好的一件事嗎？