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自從成立了太歌文化，胡彥斌的互聯網跨界就已經提上日程。1月19日，歌手胡彥斌率領團隊打造的第一款基于音樂教學的互聯網產品——牛班(NEWBAND)正式上線。胡彥斌對這款產品體系的構想是，以垂直的明星服務類視頻節目作為流量入口和推廣平臺，以免費模式打造第一款中國在線音樂教育APP，在迅速獲取用戶后，將產品逐步往社區的方向打造。
叛逆者的跨界創業
近年來，唱片行業的衰落令不少音樂人紛紛轉型，羽泉、尚雯婕等藝人很早就開始了互聯網的跨界嘗試，前者將唱片的載體互聯網化，并嘗試將演唱會搬到互聯網的線上平臺，在播出模式上做了延伸探索。此外，胡海泉除了在“歌手”的身份以外，還轉型做起了投資。后者則與專業的電商平臺合力研發智能硬件、潮品，打造自有電商名牌。作為音樂行業的叛逆者之一，胡彥斌憑著對互聯網的認識同樣也躍躍欲試，一早就想要嘗試做一款跨界產品。
2014年7月，胡彥斌在接受i黑馬的采訪時曾表示：“其實我也不想創業，是傳統唱片公司給不了我想要的，也正是他們的‘不變’給了我機會。”牛班是第一款有別于傳統音樂形態的互聯網產品，胡彥斌希望它能傳遞出價值，即打造一個零門檻的音樂學習、交流平臺，一方面聚合有專業素養的音樂人作為明星老師，另一方面又能齊聚大量的音樂從業者、愛好者，讓不同層次的用戶都能在這里找到學習的空間。“我希望牛班這款產品可以讓更多人能獲得學音樂無壓力，零門檻的體驗，可以在我們的平臺找到自己喜歡的老師，不管是學唱歌還是學樂器，最終能輕松地get到新技能，擁有自己的音樂作品。”
胡彥斌告訴i黑馬，牛班NEWBAND這款產品在概念初具雛形時就獲得了業界的眾多關注，不僅獲得了紅牛高達7位數的商家贊助，還與優酷合力推出的一檔音樂教學類的視頻節目——《牛班—明星音樂教師》
切入在線音樂教育的藍海
胡彥斌一早就有心打造一款互聯網音樂產品。“我希望在互聯網時代下，打造一個音樂行業的整合服務平臺。為藝人創造更多價值，同時，為音樂愛好者提供好的音樂體驗和服務。”
之所以堅定地選擇在線音樂教育這個領域作為切口，其信心是來自前期一系列的調研數據。據悉，近年來，中國音樂教育培訓產業年產值逾550億人民幣，市場仍在飛速成長。但整個市場以兒童音樂教育(藝考、考級等)為主，對以實用音樂為訴求、以實踐提高為目的的中、青年音樂愛好人群，可選擇的學習渠道十分有限。胡彥斌看到了在線音樂教育市場的想象空間，他認為，目前中國的在線音樂教育還處于一片藍海。“我去到韓國、日本、歐美等國家時，總會發現街頭有很多人拿著吉他、小提琴等樂器互相交流、學習，這樣的場景在國內卻很少見。事實上，我們發現，國內對于音樂教育的需求體量還是非常大的，只不過還沒有一個平臺和渠道來提供這類服務。恰好，這是我們擅長的。”
對于牛班(NEWBAND)這款APP的定位，胡彥斌及其團隊做了很深入的研究：“我們做了一個大數據的監測，發現100個人里有12個是接觸過音樂的，這是基礎人群的比例。這款產品所針對的一部分是有專業知識背景，畢業于專業院校的音樂從業者或愛好者、其次才是一些普通大眾中的音樂愛好者。另一塊更大的潛在用戶人群是30—50歲的上班族，他們的生活太枯燥，對新鮮、有趣、潮流的休閑娛樂方式有強烈訴求，其中，玩音樂是可以起到豐富他們的業余時間的作用，而我們所倡導的音樂生活方式也值得去推崇。比如，下了班，跟樂隊玩一玩，跟喜歡的老師學習樂器……它還可以引領一種新潮流的生活態度。”
在此前接受i黑馬的采訪中，胡彥斌曾表示，自己并不看好為了尋求新的出路，藝人通過選秀、增加電視曝光來延續自己的市場價值。他認為靠電視平臺或借由一檔節目的確可以迅速引發關注，甚至在短時間內就能獲得巨大商業價值，但是新人一旦脫離了舞臺，過了熱度容易再度陷入迷茫，從長遠看，一個藝人價值的延續性是比較差的。
胡彥斌認為做“平臺”需要的思維模式跟人內心的價值觀要匹配。因此，在選擇專業的“師資力量”這一環上，他做了嚴格的把控。并非所有明星藝人都能成為牛班平臺上的老師，他必須具備兩個要素：第一，認同音樂教學的價值理念;第二，本身具備強大的專業素養，有可供分享的一技之長。
據胡彥斌介紹，目前國內音樂教育的準入標準不一，傳統音樂課堂多存在師資良莠不齊的狀況，牛班希望通過互聯網和移動終端，讓不同地域、年齡、文化層次的人群都能接受同等專業的音樂指導。
牛班是以教育為切入口，卻增加了分屏教學、滾動樂譜等傳統課堂無法比擬的優勢。音樂課程的長度平均在20分鐘左右，干貨教學。
從課程教學內容上，牛掰這款產品分為：人聲、鋼琴、吉他、貝斯、爵士鼓五大部分，每周更新一首時下最熱門的流行金曲，讓用戶跟著明星老師和了對大咖分分鐘學習流行音樂的演唱、演奏要領。為了保證平臺的專業性，在音樂知識儲備方面，牛班找到了上海音樂學院作為背書，有海量的系統的音樂知識做教學支撐。
該產品為所有的音樂愛好者描繪了一個美好的“移動教師”藍圖，目前已上線了安卓版本，I0S版本即將在兩周后上線。
《牛班—明星音樂教師》：嫁接優酷，開首檔明星服務類節目先河
2015年1月1日，牛班NWEBAND正式與優酷達成合作，優酷用八千萬站內宣傳資源，加上整年度的52首歌、260個視頻，近億的投入聯合推出了《牛班—明星音樂教師》，該節目專注于音樂精品大師課程。
這檔節目將線下教學的場景模式挪到了線上，并有針對性的設計相應級別的課程服務于用戶，讓所有給觀眾及網友能細致了解到歌曲的演唱設計、技巧、編曲技巧及其器樂演奏的要點，所謂易操縱、可分享的純干貨、實用教學。
“我們的教學是打破傳統教學，一首歌照葫蘆畫瓢，通過掌握節奏要領，反復練習后就能彈出來。有人問我，如果其他藝人都來做怎么辦?目前市場的準入資源對我們來說是最大的優勢。”胡彥斌對i黑馬表示。
有過《曉說》、《男神女神》、《侶行》等優秀視頻節目制作經驗的優酷土豆副總裁李黎表示，未來的視頻節目的其中一大趨勢是明星服務類節目，這類節目讓互聯網降低了門檻，讓明星、大師為普羅大眾的個體來服務。目前《牛班—明星音樂教師》剛推出兩集，點擊量已經過百萬，已經開始打破行業記錄。“令我們特別意外的是，節目中，明星鼓手的課程訂閱量超過歌手，累計達到了40萬，且評分高達9.2，已達到現象級節目的水準。 ”
“對于視頻行業而言，一般一檔新推出的節目在播出的頭1—3個月期間，評論都是以罵為主，而這檔節目幾乎是零差評。另外，視頻節目最難做到的其實不是點擊量，還是訂閱數+評論，從產品的角度上來說，它是驗證其用戶粘性的一個標準。因此，當看到這個數據的時候的確令我們很驚訝，它沖到了一個現象級節目所能達到的效果，這是在未啟動優酷超億量級的推廣資源的情況下產生的數據。這些數據都很好地印證了此類節目的可行性，甚至也能洞察到牛班未來的市場潛力。”李黎(優酷土豆集團副總裁李黎)告訴i黑馬。
未來，優酷還將持續貢獻大平臺的明星資源和牛班對接。牛班是音樂領域中第一款互聯網教育產品，對于視頻行業來說，《牛班—明星音樂教師》則一款垂直類的明星服務類產品。
被問及視頻節目于APP內容存在何種承接關系時，胡彥斌表示，目前優酷是我們流量的直接入口，整個APP和在線音樂教學的理念在前期會十分依賴這檔視頻，優酷的平資源和優勢可以助力牛班的用戶累計。“前期我們希望借由優酷平臺擴大影響力，實際上效果是不錯的，我們看到評論里有人發問，什么時候有伴奏，什么地方可以練習......對于這些訴求，我會指引他們到牛班這款APP上就可以實現。
免費開放的牛班：或將成為優秀音樂人才的輸出平臺
在30歲的生日宴會上，胡彥斌曾表示，自己其實一直以來都有當老師的夢想，而年輕人應該用年輕人的思維去實現。牛班是一款順應時代發展的產品，也是太歌文化三個創始人基于音樂追求在互聯網上的首次實踐。
胡彥斌深知藝人創業有利也有弊：一方面，基于知名度可以在短時間內讓公眾知道你的產品;另一方面，也更容易遭受質疑，“大家會有諸如疑問，比如你有多少時間，能有多少魄力，真的能做好嗎等等質疑，在產品還沒有做到一定程度的時候，我不適合回答這個問題，但我相信牛班這款產品的市場潛力是巨大的。”
大致估算下整個在線教育的盤子大概是550億左右，如果音樂能占到 10%的份額，則意味著牛班撼動的是一個55億的市場。 在談及牛班的盈利模式，胡彥斌表示，沒有一款產品是永遠保持“雷鋒精神”，牛班要找一個盈利模式太容易了，但前期需要先把臺子搭好，通過免費的開放模式，讓更多人走進來感受這款產品。
牛班作為一款在線音樂教育的產品，未來的想象空間有多大?胡彥斌介紹稱，社區是未來著力要探索的一個方向，牛班會成為一個非常重要的音樂人才的輸出平臺，不只是樂隊人才的輸出，也可能是音樂選手的重要輸出平臺。
“以往，電視節目選修本質上都是在消耗新人，因為一旦有新人出現，舊人就失去了價值，長此以往唱歌的人才會越來越少，電視臺本身不是一個有音樂生產能力的平臺，而牛班是有生產能力的平臺。”胡彥斌向i黑馬表示，《hi歌》節目的導演已經拋來過橄欖枝，說下一季節目上檔時，希望可以在牛班上找到專業的音樂人才。
事實上，牛班所營造的是一種可視化交互的在線音樂課堂環境，將模擬線下實體音樂教學環境復制到線上，以線上的視頻教程播課，形式多樣化，可以是公開課或一對一視頻教學的形式。其終極主旨是，希望能最大程度的解決各年齡層、不同學習階段的音樂愛好者的需求，利用互聯網產品平臺的優勢，讓學音樂成為一種隨時、隨地可實現，低門檻、易操縱的事。
