隨著就業(yè)形勢的嚴峻，越來越多的大學生投入到 創(chuàng)業(yè) 的領(lǐng)域中來，那么對于這樣一個特殊的群體，如何才能在 創(chuàng)業(yè) 的大潮中找到適合自己的方向呢？

　　方向一：高科技領(lǐng)域

　　身處高新科技前沿陣地的大學生，在這一領(lǐng)域 創(chuàng)業(yè) 有著近水樓臺先得月的優(yōu)勢，但并非所有的大學生都適合在高科技領(lǐng)域 創(chuàng)業(yè) ，一般來說，技術(shù)功底深厚、學科成績優(yōu)秀的大學生才有成功的把握。

　　推薦商機：軟件開發(fā)、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、手機游戲開發(fā)等。

　　方向二：智力服務(wù)領(lǐng)域

　　智力是大學生 創(chuàng)業(yè) 的資本，在智力服務(wù)領(lǐng)域 創(chuàng)業(yè) ，大學生游刃有余。例如，家教領(lǐng)域就非常適合大學生 創(chuàng)業(yè) ，一方面，這是大學生勤工儉學的傳統(tǒng)渠道，積累了豐富的經(jīng)驗；另一方面，大學生能夠充分利用高校教育資源，更容易賺到第一桶金。

　　推薦商機：家教、家教中介、設(shè)計工作室、翻譯事務(wù)所等。

　　方向三：連鎖加盟領(lǐng)域

　　統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，在相同的經(jīng)營領(lǐng)域，個人 創(chuàng)業(yè) 的成功率低于20%，而加盟 創(chuàng)業(yè) 的則高達80%。對 創(chuàng)業(yè) 資源十分有限的大學生來說，最好選擇運營時間在5年以上、擁有10家以上加盟店的成熟品牌。

　　推薦商機：快餐業(yè)、家政服務(wù)、校園小型超市、數(shù)碼速印站等。

　　方向四：開店

　　大學生開店，一方面可充分利用高校的學生顧客資源；另一方面，由于熟悉同齡人的消費習慣，因此入門較為容易。正由于走學生路線，因此要靠價廉物 美來吸引顧客。此外，由于大學生資金有限，不可能選擇熱鬧地段的店面，因此推廣工作尤為重要，需要經(jīng)常在校園里張貼廣告或和社團聯(lián)辦活動，才能廣為人知。

　　連先生說，大學畢業(yè)生的 創(chuàng)業(yè) 熱情是比較高，但是，大學生 創(chuàng)業(yè) 也有很多弱點，如眼高手低，在 創(chuàng)業(yè) 過程中除了能紙上談兵之外，對具體的市場開拓缺乏經(jīng)驗與相關(guān)的知識，光憑著 創(chuàng)業(yè) 熱情而去 創(chuàng)業(yè) ，只能適得其反。對此他建議，大學生 創(chuàng)業(yè) 前，應(yīng)先做市場調(diào)研，對所 創(chuàng)業(yè) 的項目的可行性進行分析，再有計劃地投入資金。要注意防范 創(chuàng)業(yè) 風險， 創(chuàng)業(yè) 之初，不求利潤最大化，要求風險最小。只有風險小了， 創(chuàng)業(yè) 的基礎(chǔ)才更扎實。