湖南慧騰成長特訓學校 創辦于2007年，由資深青少年輔導專家創辦，針對出現行為、心理、品行等問題的青少年進行糾偏教育，學習周期6個月。慧騰學校遵循人本主義心理學原理，秉承專業、仁愛、和諧、智慧的教育宗旨，專業解除家庭困惑，帶領孩子健康成長。

 湖南岳陽慧騰青少年成長學校是正規的青少年訓練學校

招生對象：12歲至18歲，有以下行為表現的青少年（可適當放寬年齡限制）：

1、沉迷網絡游戲、玄幻小說，行為心理偏離正常的；

2、奢侈消費、撒謊、偷盜、自控力差的；

3、性格孤僻、自卑自閉、不善溝通、社會適應不良的；

4、情感淡漠、與家人關系敵對、缺乏責任感的；

5、情感關系混亂、情感取向偏離的；

6、打架斗毆、暴力傾向、離家出走、夜不歸宿的；

7、厭學逃課、沒有上進心、或有學習障礙的；

8、家庭教育無法解決的其他成長問題。

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全國服務熱線： 400-600-2979   18507312979   19873015006（微信同號）

學 校  網 址： http://www.hten888.com/zhuantione/     www.hten158.com

招生辦 地 址： 湖南省長沙市岳麓區瀟湘中路328號58眾創401－2

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  2.地理邊界，傳統企業經營場所局限于特定的地理場所,高度集中的業務不僅無法滿足銀行、機場等分散的地區業務,也會造成證券市場等集中型業務的擁堵。而互聯網則提供了虛擬的集中經營場所,客戶可以在任何地方使用互聯網辦理各種業務,從而拓展了企業經營場所的地理邊界。對于企業辦公環境也是如此,傳統企業管理模式中,分散的業務場所決定著分散在各個地區的組織部門,造成了企業組織內部的地理分隔和溝通障礙。現代企業大量引進OA遠程辦公系統,使得企業內部各地區、各部門、各人員之間可以通過網絡進行辦公,突破了地理邊界的阻隔。3．水平邊界，信息的高速制造和傳播,增加了企業每天面臨的信息量,也增加了企業的環境不確定性。傳統管理模式下專業化的技能分工和獨立的部門設置缺乏組織柔性,難以應對企業與競爭者、合作者之間瞬息萬變的關系。因此在部門層面,眾多企業開始了淡化部門職責邊界、強調多部門協同辦公的改革嘗試。

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  (一)企業組織形式的適應性變革，組織結構是企業的流程運轉、部門設置及職能規劃等*基本的結構依據。常見的組織結構形式包括直線制、職能制、直線職能制、矩陣制、事業部制等。互聯網時代下企業組織形式的變革主要表現為從“法理型設計”到無邊界組織、無組織的轉變。通用電氣的CEO杰克·韋爾奇首先提出了無邊界組織的概念,他將組織邊界分為外部邊界、地理邊界、水平邊界和垂直邊界。1.外部邊界，在傳統工業經濟領域,隨著企業規模的增加,產品和服務的邊際收益逐漸降低而邊際成本逐漸升高,因此企業的規模不可能無限制地增長。當邊際收益和過際成本收斂于一點時,企業獲得*大收益,此時的企業規模就是企業的邊界。由于信息經濟和無形資產的共同作用,企業邊際收益增加而邊際成本遞減,因而將會進入無邊界企業時代。

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  信息的高速制造和傳播,增加了企業每天面臨的信息量,也增加了企業的環境不確定性。傳統管理模式下專業化的技能分工和獨立的部門設置缺乏組織柔性,難以應對企業與競爭者、合作者之間瞬息萬變的關系。因此在部門層面,眾多企業開始了淡化部門職責邊界、強調多部門協同辦公的改革嘗試。4,垂直邊界，傳統組織的特點是金字塔式層級結構,無法滿足互聯網時代分權管理和市場變化的需要。將金字塔式層級結構中的垂直邊界打通,就形成了管理層次少而管理幅度大的扁平化組織結構。在扁平化組織中,管理人員更加精簡高效,上下級關系更加緊密,信息縱向流動快,管理費用更低,而且被管理者有較大的自主權,更容易形成積極感和滿足感。(二)員工管理方式的適應性變革，除了組織結構的變革之外,傳統的員工管理方式也面臨著挑戰。泰勒的科學管理、法約爾的層級管理和韋伯的科層制管理都認為有效分工和明確崗位職責是理員工的重點。但是互聯網時代下快速變化的市場環境卻很難提前預知,因此更加需要員工的綜合能力和主觀能動性。1.員工技能綜合化。

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