湖南慧騰成長特訓學校 創辦于2007年，由資深青少年輔導專家創辦，針對出現行為、心理、品行等問題的青少年進行糾偏教育，學習周期6個月。慧騰學校遵循人本主義心理學原理，秉承專業、仁愛、和諧、智慧的教育宗旨，專業解除家庭困惑，帶領孩子健康成長。

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招生對象：12歲至18歲，有以下行為表現的青少年（可適當放寬年齡限制）：

1、沉迷網絡游戲、玄幻小說，行為心理偏離正常的；

2、奢侈消費、撒謊、偷盜、自控力差的；

3、性格孤僻、自卑自閉、不善溝通、社會適應不良的；

4、情感淡漠、與家人關系敵對、缺乏責任感的；

5、情感關系混亂、情感取向偏離的；

6、打架斗毆、暴力傾向、離家出走、夜不歸宿的；

7、厭學逃課、沒有上進心、或有學習障礙的；

8、家庭教育無法解決的其他成長問題。

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全國服務熱線： 400-600-2979   18507312979   19873015006（微信同號）

學 校  網 址： http://www.hten888.com/zhuantione/     www.hten158.com

招生辦 地 址： 湖南省長沙市岳麓區瀟湘中路328號58眾創401－2

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  經濟不等于社會主義,資本主義也有計劃;市場經濟不等于資本主義,社會主義也有市場。計劃和市場都是經濟手段。”0這些精辟論斷,從根本上解除了把計劃經濟和市場經濟看作屬于社會制度基本范疇的束縛,使我們在計劃與市場關系問題的認識上有了新的重大突破。
我國的市場化改革大致經歷三個發展階段。@*階段是1979-1992年,屬于改革初期,在社會經濟活動中引人市場機制,尊重價值規律的作用。1978年12月,黨的十一屆三中全會開啟了改革開放建設中國特色社會主義的新時期。全會公報指出, “現在我國經濟管理體制的一個嚴重缺點是權力過于集中,應該有領導地大膽下放,讓地方和工農企業在國家統一計劃的指導下有更多的經營管理自主權。” “應該堅決實行按經濟規律辦事,重視價值規律的作用,注意把思想政治1作和經濟手段結合起來,充分調動干部和勞動者的生產積極性。" 1984年10月黨的十二屆三中全會研討通過《中共中央關于經濟體制改革的決定》,指出“改革計劃體制,首先要突破把計劃經濟同商品經濟對立起來的傳統觀念,明確認識社。

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  市場機制主要包括價格機制、供求機制和競爭機制。用形象的比喻,配置資源有兩只手:一是無形的手;一是有形的手。前者指市場機制;后者指政府或企業的管理者的指揮命令。市場化需要同時確立市場決策者的主體性和市場在資源配中的作用。
自20世紀70年代末改革開放以來,我國從計劃經濟向市場經濟轉變,改革開放以來,我國不斷深化市場化的經濟體制改革,在不斷加強市場在資源配置中的作用、確立企業的自主決策地位的同時,逐漸削弱政府官員及政府有關職能部門對企業經營管理的干涉和對市場價格的干擾。鄧小平在1992年初的重要講話中指出, “計劃多一點還是市場多一點,不是社會主義與資本主義的本質區別,計劃經濟不等于社會主義,資本主義也有計劃;市場經濟不等于資本主義,社會主義也有市場。計劃和市場都是經濟手段。"D這些精辟論斷,從根本上解除了把計劃經濟和市場經濟看作屬于社會制度基本范疇的束縛,使我們在計劃與市場關系向題的認識上有了新的重大突似070- 1902年。

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  20世紀90年代初,美國加特納公司(Gariner Croup Inc. )在當時MRPI軟件基礎上發展出企業資源計劃(enterprise resource planning, ERP)。它是指建立在信息技術基礎上,以系統化的管理思想,為企業決策層及員工提供決策運行手段的管理平臺。ERP系統集信息技術與先進的管理思想于一身,反映時代對企業合理調配資源,*大化地創造社會財富的要求。
客戶關系管理(customer relationship management, CRM)既是一種應用軟件技術,也是一種管理理念。該理念認為,與客戶建立良好關系是所有業務持續發展的基石,也是企業持續競爭優勢之源泉。作為一種軟件技術,它是利用信息科學技術,實現市場營銷、銷售、服務等活動的自動化。該系統同每個客戶建立聯系,解客戶的不同需求,實現“一對一”個性化服務
供應鏈管理( supply chain management, SCM)是組織對從供應商起到產品傳遞給客戶的所有活動的協調。根據美國供應鏈管理專業協會(Council of SupplyChain Management Professionals)的定義,供應鏈管理是對嵌入采購、生產、物流之中的所有活動的計劃與管理,以及與供應商、中介機構、第三方服務提供商或客。

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