湖南慧騰青少年成長學校是靠譜又專業的管教青少年學校

湖南慧騰成長特訓學校 創辦于2007年，由資深青少年輔導專家創辦，針對出現行為、心理、品行等問題的青少年進行糾偏教育，學習周期6個月。慧騰學校遵循人本主義心理學原理，秉承專業、仁愛、和諧、智慧的教育宗旨，專業解除家庭困惑，帶領孩子健康成長。

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招生對象：12歲至18歲，有以下行為表現的青少年（可適當放寬年齡限制）：

1、沉迷網絡游戲、玄幻小說，行為心理偏離正常的；

2、奢侈消費、撒謊、偷盜、自控力差的；

3、性格孤僻、自卑自閉、不善溝通、社會適應不良的；

4、情感淡漠、與家人關系敵對、缺乏責任感的；

5、情感關系混亂、情感取向偏離的；

6、打架斗毆、暴力傾向、離家出走、夜不歸宿的；

7、厭學逃課、沒有上進心、或有學習障礙的；

8、家庭教育無法解決的其他成長問題。

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全國服務熱線： 400-600-2979   18507312979   19873015006（微信同號）

學 校  網 址： http://www.hten888.com/zhuantione/     www.hten158.com

招生辦 地 址： 湖南省長沙市岳麓區瀟湘中路328號58眾創401－2

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  預控措施,以降低危機發生的概率,或者將危機發生后的危害降低到*小。這就m,日n以不以
是危機預警工作。
（一)危機預警系統的建立
組織面臨的危機來自各個方面,如組織外部的政治沖突、經濟危機等,組織內部的戰略失誤、資金鏈斷裂等,都會威脅到組織的生存與發展。因此,建立在人真細致、系統全面的資料收集基礎上的危機預警工作必不可少。危機預警就是組織在進行持續的資料收集基礎上,根據收集的相關資料和數據預測危機的可能發生情況并進行危機等級判定,以在危機發生前發出相應的警報,使組織相關部門及人員提前了解相關信息,并采取相應的預防與應對措施,以避免危機的發生或降低危機的損害,保證組織的有序運作和組織目標的順利實現。危機預警工作通常由組織中的特定部門負責實施,并由其負責建立完善、可靠的危機預警。

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  危機預警系統一般由四個子系統構成,即信息收集子系統、信息加工子系統、信息決策子系統和警報子系統。其中,信息收集子系統的任務是對危機誘因和危機征兆等信息進行識別、觀察和跟蹤,及時收集相關信息,并確保所收集信息的全面性、準確性和及時性。信息加工子系統具體完成所收集信息的整理、識別、分類和轉化等工作,評估可能發生的危機類型及其危害程度。信息決策子系統則根據信息加工子系統的結果,決定是否發出危機警報以及確定危機警報的級別,并向警報子系統下達命令。這就需要建立危機警報及其各個級別的臨界點,即何種危機信息、達到何種水平才可以發出危機警報,發出何種級別的危機警報。而警報子系統的功能就是向危機管理領導小組成員和危機潛在的受害者發出明確。

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  處簡要介紹如下幾種:
(1)外包。外包是指企業將價值鏈中所不擅長的、非核心環節的業務及其控制權交由外部專業廠商去完成的一種經營活動。業務外包其實是企業整合、利用外部資源,以達到降低成本、提高生產效率和資金運用效率,進而增強自身核心競爭力的一種方式。由于技術、環境、市場需求的瞬息萬變,企業投身于非核心競爭優勢的項目存在巨大風險,通過外包,有助于企業將某些風險轉移出去。2)租賃。租賃是指通過簽訂合約,一方把自己的房屋、場地、運輸工具、設備或生活用品等連同部分風險一起,出租給另一方,并收取租賃費用。例如企業將機器設備出租,將設備技術落后的風險轉移給承租企業。當然,組織也可以利用租賃來減輕自身可能承擔的風險。例如,企業可以通過租用寫字樓的方式。

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