湖南慧騰成長特訓(xùn)學(xué)校 創(chuàng)辦于2007年,由資深心理咨詢專家創(chuàng)辦,針對(duì)出現(xiàn)行為、心理、品行等問題的青少年進(jìn)行糾偏教育,學(xué)習(xí)周期6個(gè)月。慧騰學(xué)校遵循人本主義心理學(xué)原理,秉承專業(yè)、仁愛、和諧、智慧的教育宗旨,專業(yè)解除家庭困惑,帶領(lǐng)孩子健康成長。
教育孩子厭學(xué)的可靠教育學(xué)校?慧騰青少年正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校.
招生對(duì)象:12歲至18歲,有以下行為表現(xiàn)的青少年(可適當(dāng)放寬年齡限制):
1、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、玄幻小說,行為心理偏離正常的;
2、奢侈消費(fèi)、撒謊、偷盜、自控力差的;
3、性格孤僻、自卑自閉、不善溝通、社會(huì)適應(yīng)不良的;
4、情感淡漠、與家人關(guān)系敵對(duì)、缺乏責(zé)任感的;
5、zaolian、情感關(guān)系混亂、情感取向偏離的;
6、打架斗毆、暴力傾向、離家出走、夜不歸宿的;
7、厭學(xué)逃課、沒有上進(jìn)心、或有學(xué)習(xí)障礙的;
8、家庭教育無法解決的其他成長問題。
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招生辦 地 址: 湖南shengzhang沙市岳麓區(qū)瀟湘中路328號(hào)58眾創(chuàng)401-2
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公共汽車與廁所嗎,觸目驚心的人類檔案1960年的一期孟買周刊這樣形容,加爾各答奈保爾曾引用這句話,不過在首次的印度之旅中,*令他震驚的是印度人對(duì)于苦難的無動(dòng)于衷,他還發(fā)展成一種習(xí)慣性的自我蒙蔽,他們不能直接面對(duì)自己的國家,否則必定會(huì)被眼前的悲慘披風(fēng)都一個(gè)50。又一個(gè)50年過去了,對(duì)我來說,他人像是觸目驚心的人類檔案,我從未見過貧困如此赤裸裸的方式展現(xiàn)在城市的中心,教育的失敗也隨處可見,盡管英語是這個(gè)國家的官方語言,大多是出租車,完全聽不懂任何英語單詞,而我們?cè)谔└隊(duì)柕墓示訂柭窌r(shí),大多數(shù)不知道他的具體。
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人們對(duì)于自己的生活的環(huán)境極不敏感,也和興趣或?qū)τ谟《鹊睦斫馍钌罾由狭四伪柕挠∮洠谶@位特里尼達(dá)的印度后裔眼中,印度是個(gè)失敗的國家,斷裂的文明,所有的輝煌歷史都掩飾不了他眼前的困境,他要?dú)У暨@個(gè)關(guān)于國家的任何幻想與同情,她又知道自己與這個(gè)國家撕扯不斷的內(nèi)在聯(lián)系,印度是他洗也洗不掉的身份認(rèn)同。I保爾深深地打動(dòng)了我,可能是他的冷靜,更可能是他執(zhí)著的自我追尋,在她的描述印度里,我分明感覺到自己與中國的關(guān)系,我們都是受傷的文明的后代,都在為自己的現(xiàn)代世界中的虛榮與自尊苦苦掙扎,都給予打破同胞們的自我蒙蔽的幻想。
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這也不是泰戈?duì)柕募訝柛绱?861年,他出生于此時(shí),這個(gè)城市正張開發(fā)現(xiàn)的眼睛極力建設(shè)一切,它既是英國人的城市,也是孟加拉人的城市,在1857年的印度兵的悲壯企業(yè)后,英國人正式接管了運(yùn)動(dòng),連得利相爭(zhēng)的莫臥兒王朝也不再需要了,而加爾各答是全新的權(quán)力中心,也是經(jīng)濟(jì)文化中心。大多數(shù)印度精英歡迎這一舉動(dòng)明確的民族,印度民族意識(shí),這是警鐘,這塊遼闊的大陸上有著眾多的種族宗教語言階層,他們彼此通商交戰(zhàn),卻從未有供,具有共同意識(shí),加爾各答人都知道自己屬于孟加拉語地區(qū)的一部分。
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