北大附中深圳南山分校南山區(qū)山海景致迷人，半島風情濃郁；經(jīng)濟文化繁榮，科技、教育力量雄厚；深圳灣大橋從海上飛跨香港，沿江西部通道貫穿珠三角腹地。在三十年改革開放發(fā)展成果的強勁支撐下，南山區(qū)政府繼續(xù)解放思想，銳意突破創(chuàng)新，以國際化眼光定位城市發(fā)展模式，以率先姿態(tài)傾力打造廣東省教育示范強區(qū)。北大附中深圳南山分校 [2]  坐擁如此得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢和卓越的人文地理環(huán)境，可謂物華天寶，鐘靈毓秀。
 

經(jīng)歷九年風雨彩虹，北大附中深圳南山分校在特區(qū)教育這片肥沃的土壤里，已經(jīng)根深葉茂，華蓋擎天。她以“培養(yǎng)人格健全、學力寬厚、具有中國靈魂世界眼光的現(xiàn)代人”為目標，高屋建瓴，特色彰顯，開拓了“廣東省一級學校”、“廣東省首屆十佳民辦學校”“國家首屆教育科研百強校”、“廣東省高中教學水平評估優(yōu)秀學校”、“南山區(qū)教育現(xiàn)代化示范校”的輝煌之路，沃灌著一顆顆在北大文脈的熏陶中、在自主發(fā)展的精神家園里健康成長的快樂心靈，造就出一批批思想活躍、富于理想、敢于置疑、勇于創(chuàng)新的莘莘學子。如今，在已經(jīng)畢業(yè)的5屆初中生，3屆高中生當中，有五十多人以優(yōu)異成績先后考入英國劍橋大學、美國圖蘭大學、加拿大多倫多大學、澳大利亞悉尼大學、日本早稻田大學等國外知名學府深造，有二百多人考入國內(nèi)北大、清華、中國人大、香港大學等重點大學學習。在九年成功的素質(zhì)教育實踐和跨越式發(fā)展中，學校辦學優(yōu)勢和辦學成果亮點紛呈，2006年榮獲“深圳市高考成績優(yōu)秀獎”政府嘉獎，歷年中考成績始終位居南山區(qū)前茅，成為南山區(qū)“教育系統(tǒng)先進單位”、“校園文化建設特色學校”、“校園安全工作先進單位”。今天，北大附中深圳南山分校以其自身強大的優(yōu)質(zhì)教育品牌優(yōu)勢和扎實辦學形成的良好社會聲譽，在深圳特區(qū)民辦基礎教育領域成為一面領軍的旗幟。

北大附中深圳南山分校高品位的校園文化同樣彰顯不凡。全校教職工的教育追求是“讓每一位學生身心舒展地生活著，言無畏懼地嘗試著，充滿幻想地期待著。”于是在菁菁校園，既閃爍著文學藝術的燦爛星光，也跳躍著科學技術的激越音符，還交匯著一道道璀璨奪目的運動風景。母語節(jié)、科技節(jié)、英語節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)和國際文化節(jié)……6大校園節(jié)日色彩斑斕；未名文學社、少年科學院、博雅通訊社、英語俱樂部、兒童書畫院、女足俱樂部、戲劇表演社……15個學生社團交相輝映；武術、健美操、乒乓球、鋼琴、古箏、書法、版畫、航模、刺繡、養(yǎng)蠶、手工、輪滑……98門選修課程繽紛炫目；寫作、辯論、演講、主持、口語、動漫、合唱、書法、繪畫、定向越野、籃球、小發(fā)明……各種學科競賽碩果累累。于是在菁菁校園，催生和培養(yǎng)了一大批令附中人驕傲的優(yōu)秀人才。他們當中，有“第二屆世界華人藝術節(jié)”鋼琴大賽兒童組金獎得主、應邀赴維也納表演鋼琴的吳江樺同學，有在芝加哥ISI世界花樣滑冰大賽奪得金牌的康霓、許慧怡同學，有在“全國蒲公英青少年藝術新人”總決賽中獲得兩項金獎的敖道鍇同學，有在“全國少年兒童藝術風采展示”中榮獲四頂桂冠的許可同學，有出演多部影視劇、中國唱片公司簽約少年歌手莫詩旎同學，有只身探秘黃河源考察絹蝶時發(fā)現(xiàn)珍稀植物、被《南方都市報》贊譽為“高中獨行俠”的張云舜同學，還有在科技發(fā)明活動中獲得國家發(fā)明專利的呼樹奇、林子豪、陳永檳、曾思琛同學……可謂群星璀璨，奇葩屢綻。據(jù)統(tǒng)計，僅最近三年來，學生及社團獲得國家、省、市、區(qū)級各類競賽獎勵和榮譽多達1068多項次。未名園的天空，云蒸霞蔚，流光溢彩。于是在菁菁校園，每一位莘莘學子不斷提升文化素質(zhì)，陶冶人格情操，展示個性特長，從而具備著靈敏的創(chuàng)造力，豐富的想象力，堅韌的意志力，高度的責任感等優(yōu)良品質(zhì)。魅力附中，成為眾多成功人士優(yōu)秀子女心馳神往的文化聚落。
 

北大附中深圳南山分校踐行“對每一位學生終身發(fā)展負責”的辦學理念，為學生精心構建了優(yōu)美、安全、和諧、文明的生活環(huán)境。校園占地面積4萬平方米，辦學初始投資規(guī)模二億七千萬元。校園建筑大氣磅礴，風格獨特，典雅清新，布局合理；各類場館設施齊全，教育教學設備具有國內(nèi)一流水準，構成現(xiàn)代化、開放式、文化型的綠色成長空間。宿舍樓干凈舒適，每間宿舍都裝有空調(diào)及熱水淋浴系統(tǒng)。生活教師全程化服務，就寢實行公寓化管理，營造一流宿舍文化；學校后勤實行社會化保障，食堂花樣品種繁多、配餐營養(yǎng)健康。醫(yī)務人員全天候值守，保安系統(tǒng)嚴密，校車接送安全高效。學校管理嚴謹，校風純正；學子情操高尚，學風優(yōu)良。小學、初中和高中現(xiàn)有72個教學班，在校學生2700多人，全部實行小班化教學。

北大附中深圳南山分校是廣東省一級學校，廣東省首屆十佳民辦學校。學校創(chuàng)建于2000年5月，是北京大學、香港科技大學和深圳市政府三方合作的深港產(chǎn)學研基地的基礎教育發(fā)展項目，是深圳市南山區(qū)教育局和北京大學附屬中學聯(lián)合創(chuàng)辦的集小學、初中、高中為一體的寄宿制國有民辦學校。　學校坐落在深圳特區(qū)南頭關內(nèi)，前海灣畔，星海名城高尚社區(qū)；毗鄰景色秀美的中山公園，東接深南大道高新科技園區(qū)及深圳大學，具有優(yōu)越的人文地理環(huán)境，是一所全新的花園式學校。校園占地面積6萬平方米，投資規(guī)模二億七千萬元。現(xiàn)有70個教學班，在校學生2430多人，全部實行小班化教學。校園建筑大氣磅礴，風格獨特，典雅清新，布局合理；北大歷史文化氛圍濃厚，蘊涵現(xiàn)代開放教育理念。學校建有千兆以太校園網(wǎng)，每間教室都裝備了先進的多媒體系統(tǒng)。音樂、美術、書法、舞蹈房、琴房、閱覽室、電腦室、各類實驗室、心理咨詢室等功能教室和創(chuàng)新空間，以及圖書館、多功能報告廳、網(wǎng)球館、籃球館、地理園、生物園等各類場館設施齊全，教育教學設備具有國內(nèi)一流水準，構成現(xiàn)代化、開放式、文化型的綠色成長空間。

 

北大附中深圳南山分校校園按照開放教育的理念設計建造，在整體規(guī)劃和布局上，力求將北大文脈與現(xiàn)代建筑、現(xiàn)代教育設備和現(xiàn)代教育理念相結(jié)合，將北大精神貫穿于開放教育的人文環(huán)境之中。小學部被命名為“未名學園”，中學部命名為“博雅學園”，以北大精神命名的“科學門”、“民主廣場”、“創(chuàng)新廣場”，以北大歷史名人命名的嚴復路、元培路、大釗路、魯迅路，以北大名園命名的承澤園、朗潤園、鳴鶴園，以物化文明與人文精神相融合的方式，將愛國、進步、民主、科學的北大精神融于整個校園，熏陶漸染，潤物無聲。
 

北大附中深圳南山分校建有風雨操場，標準田徑場，音樂、美術、舞蹈專業(yè)教室，健身房，國際理解教室，心理咨詢室，多功能階梯教室，圖書館，科學報告廳等現(xiàn)代化教育設施；學校還投資1000多萬元建成了校園網(wǎng)，實現(xiàn)了學校管理和教育教學的數(shù)字化、信息化；實現(xiàn)了校園管理和圖書管理一卡通，學生同步學習一線通，對外開放一點通的智能化服務。每個教室都配有實物展臺、投影儀、電視和電腦，實現(xiàn)了課堂教學手段的現(xiàn)代化。

在教育實踐中，學校對物力資源、智力資源、文化資源和品牌資源進行有機整合，使物化文明與人文精神、制度文化相互融合，綠化環(huán)境與信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡化的智能空間相互滲透，使學校教育超越“圍墻”和傳統(tǒng)思維的局限，對家庭、社會乃至世界的教育資源進行有機統(tǒng)整，從而形成了內(nèi)外開放、多元互動的教育格局，創(chuàng)造出現(xiàn)代化、開放式、學習型的師生共同的精神家園。

 

北大附中深圳南山分校從全國各省市吸納最優(yōu)秀的教育人才，實施卓有成效的校本教研和校本培訓，現(xiàn)已形成一支擁有182名任課教師的優(yōu)秀師資隊伍。其中有5名特級教師、42名小學高級教師、50名中學高級教師及一批優(yōu)秀管理人才。其中有5名特級教師、42名小學高級教師、50名中學高級教師及一批優(yōu)秀管理人才。名師薈萃，才藝兼?zhèn)洌T成學校核心發(fā)展力的強大基石。學校積極開展國際交流與合作，是南山區(qū)教育系統(tǒng)對外開放交流、形象展示的重要窗口單位。美國、加拿大、英國、俄羅斯、澳大利亞、韓國等國教育專家、人士和學生先后到校參觀或游學。學校已派出34位教師、數(shù)百名學生到國外考察進修、訪學和留學，并與加拿大MEI學校、香港賽馬毅智書院等正式締結(jié)為友好學校。

 

辦學理念：“對每一位學生的終身發(fā)展負責”。其涵義是，學校的一切教育行為要重視每一位學生的當前發(fā)展，更要以為每一位學生的一生發(fā)展打下堅實的基礎為出發(fā)點和歸宿，要為每一位學生的終身發(fā)展和幸福承擔責任。

培養(yǎng)目標：“培養(yǎng)人格健全、學力寬厚、具有中國靈魂世界眼光的現(xiàn)代人”。

校訓：“勤奮 嚴謹 求實 創(chuàng)新”。其涵義我們理解為：勤勞儉樸，奮發(fā)有為；嚴密細致，謙虛謹慎；踏實穩(wěn)重，實事求是；變革鼎新，創(chuàng)建特色。

校風：“厚德 誠信 民主 求真”。其涵義是：德性寬厚，德行深遠；正心誠意，恪守信用；平等友愛，團結(jié)和諧；熱愛科學，追求真理。

教風：“博學 愛生 樂教 善導”。其涵義是：學識淵博，熱愛學生，樂于教育，善于指導。

學風：“勵志 勤學 善思 篤行”。其涵義是：奮發(fā)致志，刻苦學習，善于思考，持之以恒。

 

1、先進的辦學體制

北大附中深圳南山分校是北京大學、香港科技大學和深圳市政府三方合作的深港產(chǎn)學研基地的基礎教育發(fā)展項目，是南山區(qū)教育局和北京大學附屬中學聯(lián)合創(chuàng)辦的集小學、初中、高中為一體的寄宿制國有民辦學校。國有民辦學校的辦學體制，與公辦學校相比，優(yōu)勢在于學校辦學主體獨立性強，具有自主靈活的運行機制，可自主實施校本化管理，對社會人力資源和物力資源進行有機統(tǒng)整。學校在經(jīng)費調(diào)度、機構設置、干部任免、師資聘任、分配制度建立、課程設置、教學的組織與指揮、招生質(zhì)量和數(shù)量、辦學經(jīng)費的籌措與使用等方面擁有相當大的自主權，從而形成了獨有的機制優(yōu)勢。

在辦學過程中我們不斷完善國有民辦的辦學體制，保證機制優(yōu)勢的有效發(fā)揮。學校提升人本理念，實行人本化管理。學校堅持“一切為了人的發(fā)展”的管理理念，實施“一切適應人的發(fā)展”的管理策略，建立“一切促進人的發(fā)展”的激勵機制。尊重信任教師，以教師的發(fā)展為本。同時，學校遵循教育發(fā)展規(guī)律，實施科學化管理。建立健全了教育教學、人事計財、行政后勤、學生管理等目標體系和規(guī)章制度體系，實施全員目標管理、制度管理和信息管理。健全和完善目標管理崗位責任制。依據(jù)《北大附中深圳南山分校目標管理獎勵條例》表彰先進，激勵后進。建立和完善學校的分配制度。建立公正合理的工資薪金分配制度和評價激勵制度，充分調(diào)動教職工的積極性。對教師工資薪金中的工作量酬金和效益獎，切實按照教師的工作性質(zhì)、責任輕重、績效大小進行分配，真正體現(xiàn)“多勞多酬、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣”的勞動分配原則，逐步建立科學、公正、合理的教職工工資薪金分配制度。

2、優(yōu)越的教學制度

北大附中深圳南山分校是“小學、初中、高中一體化、小班制、寄宿制學校”，更有利于每一位學生在學校的精神家園里，提升文化素質(zhì)，陶冶人格情操，展示個性特長，得到了最大程度的發(fā)展。

“一體化學校”。學生可以在該校連續(xù)享受6年、9年或者12年的優(yōu)質(zhì)教育。一方面免去了家長為孩子多次擇校的苦惱；另一方面，使學校和教師能全面了解學生在每一學段的學習情況和發(fā)展過程，有利于針對每一位學生的實際學業(yè)水平，進行差異性、個性化、個別化教育；同時，同學們在一起相處9年或12年，可以結(jié)成深厚的友誼，對彼此的學習和成長都有相長和促進的作用。

實行“小班制教學”。這使教師上課能夠面向每一位學生施教，使不同程度的學生都能享受充足的學習資源。

實行“全寄宿制”。學生從周一到周五全寄宿在校，從小就過集體生活。一方面減輕了家長每一天接送孩子的負擔；另一方面，為學生學習知識、鍛煉身體、發(fā)展特長提供了充裕的時間；同時同學們在一起過集體生活，可以建立真誠的友誼，養(yǎng)成良好的生活習性，培養(yǎng)高尚的品格和情操。

3、名校教育資源

北大附中深圳南山分校依托北大和北大附中深厚的歷史底蘊和人文傳統(tǒng)，創(chuàng)造性地引進兩所名校先進的教育理念和豐富的教育資源。北大附中相當一批在中國基礎教育界享有聲望的特級教師、在本學科領域里的專家或帶頭人、包括外籍教師等相繼來校講學、做報告；同時，學校校還采取與北大院士面對面、與北大學子（高考狀元）面對面，與北大和北大附中領導、專家、學者共同探討學校的發(fā)展規(guī)劃，邀請他們來校檢查指導工作等多種方式，搭建了兩地三校的信息溝通平臺，實現(xiàn)了三所學校之間優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。

4、雄厚師資力量

學校注重從全國各省、市吸納最優(yōu)秀的教育人才，實施卓有成效的校本教研和校本培訓，建立了一支數(shù)量足夠、素質(zhì)精良、結(jié)構合理的教師隊伍。現(xiàn)有專任教師173人，其中特級教師7人，高級教師49人，國家級、省級優(yōu)秀教師9人，國家級、省級骨干教師18人，參加國家級、省級骨干教師培訓25人，碩士7人，以及4名外籍教師。學校構建了“教師專業(yè)發(fā)展論壇”，每年聘請北京大學專家教授、院士來校講學，論壇同時成為遍邀國內(nèi)教育名家、同行交流的平臺；展示教師智慧的“基石”---專業(yè)博客網(wǎng)榮獲中小學特色教育主題網(wǎng)站全國一等獎。力量雄厚、團結(jié)和諧的名師薈萃，成為學校核心發(fā)展力和核心競爭力的強大基石。

5、智能化設施設備

學校占地面積6萬平方米，基本建設投資約2.7億元人民幣。校園建筑風格魅力獨特、蘊涵現(xiàn)代開放教育理念，各類場館設施齊全、教育教學設備具有國內(nèi)一流水準。建有風雨操場，標準田徑場，音樂、美術、舞蹈專業(yè)教室，健身房，國際理解教室，心理咨詢室，多功能階梯教室，圖書館，科學報告廳等現(xiàn)代化教育設施；學校還投資1000多萬元建成了校園網(wǎng)，實現(xiàn)了學校管理和教育教學的數(shù)字化、信息化；實現(xiàn)了校園管理和圖書管理一卡通，學生同步學習一線通，對外開放一點通的智能化服務。每個教室都是由網(wǎng)絡計算機、視頻展臺和大屏幕電視等設備構成的數(shù)字化多媒體教學環(huán)境，實現(xiàn)了課堂教學手段的現(xiàn)代化。

6、高素質(zhì)學生群體

北大附中深圳南山分校是按照優(yōu)質(zhì)教育的標準，對每一位報名者實行全面考核擇優(yōu)錄取的招生原則進行招生的。以2005—2006學年度招生為例，小學和初中的新生入學，都是根據(jù)學校招生計劃按照報名人數(shù)的四分之一的名額經(jīng)全面考核錄取的。凡進入學校就讀的學生均已通過了招生辦全面的智力和情商的測試和考核。因此，學校是優(yōu)秀學生群體的聚落，每一位學生都具有良好的學習生活習慣、廣泛的學習興趣、嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和優(yōu)秀的個性特長。這就使每一位學生一進入學校就能融入高素質(zhì)的學生群體之中，他的成功就贏在了起跑線上。