“少年強，則國強。”“人民有信仰，國家有力量，民族有希望。”這是革命前輩在長期的民族獨立斗爭中總結出來的深刻思想感悟。為讓學生了解并傳承革命前輩的優良傳統，從2017年夏天開始，新興縣蠶崗中學依托蕉山革命老區，創建紅色文化校園，廣泛開展紅色文化教育，引導學生樹立正確的歷史觀、民族觀、世界觀、人生觀，培養他們的愛國主義精神。

以紅色基因為載體

宣傳革命精神

“隨著和平時代的發展，我們的孩子對紅色歷史、革命英雄、紅色故事了解甚少。傳紅色基因，承革命精神，要從娃娃抓起。”蠶崗中學負責人說，該校堅持以“發展內涵特色，建設紅色校園”為中心，以班隊宣傳、校園活動為載體，把紅色文化融入師德建設、教育教學、校園建設中。

“從教室走廊到宿舍，每一個角落都滲透著紅色文化，讓我們時時刻刻感受到革命精神。每次走過文化長廊時，都被革命前輩無私無畏的犧牲精神、波瀾壯闊的民族復興歷程所感染。”當談及校園變化時，該校初三級的梁同學激動地說。2017年6月，該校開始著手打造紅色校園，通過建設英雄泉、英雄榜、英雄廣場、紅色文化長廊，懸掛革命英雄肖像格言和播放紅色歌曲等，大力宣傳蕉山紅色革命精神，營造紅色文化濃郁氛圍。

以紅色文化為主線

豐富特色活動

“我們今天的幸福生活是革命烈士們拋頭顱灑熱血換回來的，我們應該好好珍惜，努力學習，為民族的復興奮斗，完成他們的遺愿。”該校初一級的陶同學在她的《蕉山革命烈士陵園觀后感》中寫道。為加深學生對蕉山戰斗歷史的認識，蠶崗中學還組織新生和新團員徒步到蕉山烈士陵園參觀學習、入團宣誓。

自2017年9月起，該校陸續開展“紅色經典”詩文朗誦比賽、“英雄在我心中”演講比賽、弘揚“紅色文化”手抄報比賽、“紅色革命書籍”閱讀心得比賽、紅歌大合唱比賽等，通過多元化的校園活動引導學生主動學習革命歷史，激勵學生熱愛祖國、奮發圖強，爭做合格的“共產主義接班人”。

以紅色文化為課題

開展特色教學

蠶崗中學充分認識到紅色文化對學生的影響，利用自身資源，加強與縣文聯、圖書館、太平鎮黨史辦等單位的溝通和聯系，組織語文、政治、歷史科教師的精干力量收錄整理編寫紅色革命傳統教育讀本——《紅色傳承》，開設紅色文化課程，教導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，教育他們要不忘本、不變質，珍惜來之不易的美好生活。

此外，該校還將紅色文化融入到教學改革研究工作中，成立學科專題小組，不斷挖掘蕉山戰斗紅色文化教育資源，探索弘揚紅色文化的教育思路，開發滲透紅色文化的校本課程案例。

“我們希望，在紅色文化的熏陶感染下，學生們懂得感黨恩、聽黨話、跟黨走，奮發向上，為實現中國夢貢獻力量。”該校負責人說，“下一步，學校將按照黨的十九大要求，根據縣委、鎮委工作部署，繼續開拓，積極宣傳弘揚革命精神，將紅色基因代代相傳。”