??
對此，編程貓方面回應(yīng)稱，“不予置評，后續(xù)會有官方消息”。
如果融資情況屬實，編程貓的總?cè)谫Y額將達到25億元人民幣，在少兒編程賽道中的頭部地位將無可動搖。
可能是少兒編程賽道的王者
公開資料顯示，編程貓是中國本土的編程教育企業(yè)，主要客戶群體為4-16歲青少兒。企業(yè)專注于研發(fā)適合中國兒童的編程教學體系，以“工具+內(nèi)容+服務(wù)”產(chǎn)品形態(tài)培養(yǎng)孩子邏輯思維、計算思維和創(chuàng)造性思維，以此來提升青少兒的綜合學習能力。
截至目前，編程貓已打通線上線下、校內(nèi)校外生態(tài)閉環(huán)，并與清華大學、香港大學、人大附中、清華附小、復旦大學附屬中學等在內(nèi)的 16447 所公立校開展課程合作，布局線下體驗中心600多家，累計用戶超過3147萬人，覆蓋全球 200 余座城市。產(chǎn)品之外，教材與圖書亦是編程貓打通公立校服務(wù)生態(tài)中十分重要的一環(huán)。
編程貓旗下明星課程類型包括小火箭編程、探月編程、大師課、定制課、大班直播課等課程。其獨立自研圖形化編程語言Kitten，旗下工具矩陣包含源碼編輯器Kitten、海龜編輯器Turtle、代碼島 Box、編程貓Nemo、小火箭編程Kids等。
在打造產(chǎn)品矩陣的同時，其營收也開始了爆發(fā)式增長。“從2017年第四季度起，編程貓的收入就開始了每個季度翻番的增長。2018年公司營收已實現(xiàn)10倍增長，單日營收破千萬元，僅半年收入就已近億元。”李天馳表示。數(shù)據(jù)顯示，2020年3月編程貓單月營收破1.27億元，較去年同期增長近3倍。
融資層面，自2015年成立以來，編程貓已經(jīng)完成9輪融資和2次戰(zhàn)略融資，歷史累積融資額達到12.5億人民幣，如果此輪融資屬實，編程貓的總?cè)谫Y額將達到25億人民幣，成功鎖定少兒編程教育市場頭部地位，拉大跟隨者的差距。
5年10輪融資，編程貓的上市之路似乎越來越清晰。其實早在去年發(fā)生的C輪融資時，就有媒體透露，編程貓已聘請國內(nèi)頂級投行，將正式開始籌劃科創(chuàng)板上市工作。編程貓CFO張煒在當時也表示，“基于公司目前的發(fā)展速度，我們將于今年開始上市規(guī)劃，2年內(nèi)進行IPO。估值10億美元是一定的，我們希望能沖擊20億美元以上。”
2021馬上到來，編程貓的上市之路可能就差這“臨門一腳”。
素質(zhì)賽道中的新秀
…
相較于素質(zhì)賽道中的其他成員，編程貓所屬的STEAM教育起步應(yīng)該算是比較晚的。
2015年，“大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”的“雙創(chuàng)”戰(zhàn)略提出，讓創(chuàng)客教育進入了快速發(fā)展的階段，同時也推動了STEAM教育的發(fā)展。不過，那時的教育市場對STEAM只是有了初步的認知，真正參與其中的還只是少數(shù)。
STEAM教育的重要轉(zhuǎn)折點發(fā)生在2017年，那年的7月國務(wù)院頒發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確提出“實施全民智能教育項目，在中小學階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育，鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學軟件、游戲的開發(fā)和推廣。”少兒編程教育被提升至國家戰(zhàn)略高度。
規(guī)劃出臺后，公立校的編程教育開始提上日程。浙江、北京、山東等地甚至將信息技術(shù)(含編程)升級為中、高考項目。
此后，國家層面又相繼出臺了利好該賽道的政策。如：2017年10月，教育部出臺《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》，STEAM教育被納入了“綜合實踐活動課”分支內(nèi)容；2018 年 1 月，教育部公布高中新課標，將三維設(shè)計、開源硬件、人工智能正式劃入其范圍，編程、計算思維成必修內(nèi)容。
一系列利好政策接連出臺，助推了少兒編程行業(yè)的迅猛發(fā)展。而校內(nèi)的大力倡導也引發(fā)了校外少兒編程類培訓機構(gòu)的爆發(fā)式增長。
另一方面，國家政策的指導作用，也對家長的認知起到了最快的教育作用，影響了家長的選擇。AlphaGo戰(zhàn)勝人類圍棋高手、語音助手在生活中的滲透等被媒體廣泛宣傳，再加上少兒編程培訓機構(gòu)的營銷也提高了家長對孩子參加少兒編程培訓的支付意愿。
在政策、媒體和培訓機構(gòu)的營銷等多方面因素作用下，STAEM賽道的需求開始火熱，市場規(guī)模迅速增大。
截止2020年11月10日，今年的STEAM賽道已經(jīng)發(fā)生18起投融資事件，整體來看，大部分還是處于項目的前期階段。已披露的投資金額上億的有3家，分別是編程貓、小碼王和貝爾科教，值得注意的是西瓜創(chuàng)客獲得了騰訊的B+輪融資，雖然未對金額進行披露，但是按其在B輪所獲的1.5億人民幣融資金額來看，這次的融資金額應(yīng)該也有上億。
從賽道發(fā)展趨勢來看，根據(jù)智研咨詢發(fā)布的《2020-2026年中國素質(zhì)教育行業(yè)市場競爭狀況及未來前景分析報告》，預計2025年STEAM教育培訓市場空間約為975億，其中3-6歲低齡段實物編程的市場規(guī)模約220億元。
賽道很長，跑得快并不代表跑得遠
…
目前，不管從需求端的家長認知、參培學員數(shù)量，還是供給端的少兒編程公司成熟度，中國的少兒編程培訓整體來說仍處于早期階段。雖然，中國少兒編程的市場已是千帆競發(fā)的情形，資本也爭相進入該賽道，尋找可能存在的獨角獸，但是從其發(fā)展歷程來看，政策起了巨大的推動作用，少兒編程市場在很多層面還處在探索期，因此未來變數(shù)還很大。
比如客戶層面。據(jù)悉，少兒編程還處在市場的培育期，家長對編程知識的認知很大程度決定了學生報班的幾率；另外，目前少兒編程的學習者，多數(shù)都在學最基礎(chǔ)的Scratch課程，因此對師資的要求是最低的階段，教研、教學的設(shè)計也是。但隨著時間演進，會有更多數(shù)量的學員進入到更高階的Python、C++等課程的學習，這對師資、教學體驗和教研能力的要求都會提高一個層次。對少兒編程機構(gòu)來講，考驗的是升級迭代的能力是否跟得上客戶的變化。
其次是課程體系和產(chǎn)品形態(tài)的變化。目前行業(yè)對于少兒編程的教學并沒有形成統(tǒng)一標準，課程體系仍在探索打磨階段。除此之外，產(chǎn)品形態(tài)也還未定型，培訓機構(gòu)的教學同質(zhì)化嚴重，相互模仿成為常態(tài)。
所以，對于該賽道的眾多玩家來說，現(xiàn)在跑得快，不代表能跑得遠，行業(yè)的洗牌隨時出現(xiàn)。只有持續(xù)打磨課程，深耕服務(wù)，回歸教育本質(zhì)的少兒編程企業(yè)才能脫穎而出，成為少兒編程賽道的長跑冠軍。
