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特征1：善于思考，喜歡“刨根問底”
這類同學的特點是，獨立思考意識特別強，不會完全相信老師、迷信權威。
他們更相信自己的思考，在學習過程中遇到不懂的問題，他們一定要搞清楚，不會“一筆帶過”，從來不敷衍自己。
我們經常會看到這類同學，在下課之后追著老師跑，他們勇于問出自己搞不懂的地方，哪怕這個地方可能對其他同學來說特別簡單，他們也不會因為不好意思而把問題憋在心里，他們以弄懂問題為目的。
這類學生學的知識往往更扎實，學習潛力更大。
特征2：寫完作業后有檢查的習慣
很多同學在寫作業時，寫到最后完成的時候，恨不得一秒收起作業去做別的事情。
也有一類同學，他們做事不疾不徐，完成作業后，在沒有家長和老師的督促下，還會檢查一遍之后確認沒問題再去做其他事。這類同學，更自律，也更細心。
他們很少會因為粗心丟分，會做的題目，分數都能拿到。一步一步，他們走的可能會慢一些，但卻不求速成、走得更穩、更扎實。
特征3：愿意給同學們“講題”
這類同學熱愛分享、不藏私，他們愿意把自己會的知識點講給其他同學聽，不會因為怕其他同學超越自己就拒絕分享。
他們的學習成績可能不是最好的，但他們愿意花費自己的時間來幫助其他同學。這看起來是“傻”，其實卻是“好人有好報”。
教是最好的學，想要徹底掌握某個知識，多背幾遍并沒有用，只有能給其他同學明明白白講出來，才說明是徹底掌握了這個知識。因為如果自己有不明白的地方，是沒辦法給其他人講明白的。
