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最后的2個月，要有針對性地對自己薄弱的、提分可能性最高的板塊，進行復習訓練的計劃安排。
02 回歸基礎，重視中等難度題型 高考考的既是知識，也是能力——想考高分，首先要你能拿到的分，要一分都不放過，要鍛煉自己不粗心的能力。語文的古詩詞默寫，常錯的字做個總結；數學養成好的書寫運算打草稿習慣、題目讀兩遍；英語該背的單詞、語法，常見考點再去鞏固一遍。
這個時候，如果感覺自己已經掌握，太過簡單的題，就不要去做了。把時間放在一些中等難度，由不是特別難的題上，這是高考主要拉開同學們之間分數差距的題型。
03 分析規律，總結答題套路模板 最后2個月，同學的復習刷題，最好是要以歷屆高考真題為主；并且要在做題的過程中，不光去做，更要去總結這些高考題答題給分的點，步驟的規范。尤其要去重視自身在這里面出現的錯誤。
因為在高考的閱卷中，不僅要求的是同學們最終答案正確，還要求解答的邏輯性和條理性。這蘊含在同學們做題的解題思路中，而這樣的思路要去做出總結。
04 關注熱點，重視最后的素材積累 新時代的高考，還要求同學要做一個關心時事、關心社會現狀的年輕人，這一點往往會體會在高考語文、英語作文，包括政治歷史材料題的考察中。因此，在最后的環節，大家還可多注意近年來一些熱點問題的素材、觀點的積累。
尤其是一些名人，大V的觀點和陳述，如果你能運用到自己的作文、論據里，往往就是出彩的一筆。
05 加強實踐，合理訓練考場時間分配 在現在這樣的時間里，同學們保持訓練的強度，一個目的其實就是為了保持做題的手感。所謂手感，一個是考試時的精神不緊張，一個是考試做題時的速度效率有保障。
這個時候，同學們要有意識地訓練自己考試時間分配的能力，提高單位時間得分效率，比如：合理運用排除法、不要把選擇題當做大題來解答，難題放后做、盡量留時間給中檔題做到快、準、正確率高，化解緊張情緒。
到了最后的這樣的時間關頭，同學們的學習、復習，一定要以適應高考為目的，甚至可以把學習的科目時間安排，也按照高考的時間、題型來安排，提前進入考試的狀態。
把最后的2個月的每天，都當做考試的當天來做。考試的當天，也就像這平常的每一天一樣簡單了。
