01 要重視做題的速度，去追求高效、快而對

不管是高考數(shù)學(xué)也好，還是其他科目也罷，高考命題的特點首先要圍繞著這么2樣展開：1、考察考生的基本知識、基本技能和基本方法的掌握程度；2、考察考生的邏輯推理能力、空間想象能力、計算能力、應(yīng)用等綜合能力。

這些構(gòu)成了高考數(shù)學(xué)中的基礎(chǔ)題，并且占了一半的分值以上。而如果你想要在高考數(shù)學(xué)中拿下高分，首先你要做到把這樣的題都拿下。或許這在平時練習的時候很容易，但是為什么有的同學(xué)到了考試，總是容易粗心，緊張？時間不夠是一大原因！

所以這樣的題目，你不僅要追求做對，還要追求到一種既快又準的方法，在考場節(jié)省時間和精力。這要求我們的同學(xué)在平常刷題的過程中，一個是要有意識地控制自己的時間，一個是要去總結(jié)這樣的方法。

02 要重視解答的步驟，不能只追求答案的正確

在考試中，由于選擇和填空只需要選出或者填出一個正確的結(jié)果。

這就導(dǎo)致這樣的形式，會很有利于分數(shù)的判定，但卻不能很好地真實反映出一個考生的“真正”的綜合能力。所以，高考數(shù)學(xué)的解答題的設(shè)置目的就出來了。

其實，無論是中考還是高考，考試的目的就是要區(qū)分出考生之間的差距——比如：哪些考生適合去重點985、211，哪些考生又會去普通院校……很多時候就是通過解答題的設(shè)置，進行考查的。它主要考察的是同學(xué)們的“邏輯推理”能力。

很多考生考完試，估分很高，答案都正確，但是實際分數(shù)卻相差甚遠，就往往是這個解題思路上，沒有做到有理有據(jù)，思維嚴謹；而有的同學(xué)真實分數(shù)，意外地比自己估出來的高，這高出來的分，就是這些步驟分！

最后，如果你到了這樣的關(guān)頭，還經(jīng)常容易出現(xiàn)“計算失誤”、“看題出錯”這樣的粗心的問題，請你最后一定要趕緊糾正自己的思想，這不是簡單的粗心，而是你的做題、讀題的習慣仍然存在問題！

考試的過程中讀題一定要讀兩遍，將條件圈出來；做題計算一定不能浮躁，要懂得利用好草稿紙。